A 2024 áprilisában indult kísérleti fejlesztések közül Miklós Eszter mutatta be projektjét, melynek célja, hogy egy drámapedagógiai program fejlesztésével hozzájáruljon a 8-10 éves lányok matematika iránti attitűdjének és kompetenciaérzésének megerősítéséhez.