„A közösségfejlesztés tudatosan tervezett folyamat” (Modern Iskola)

Horváth Endre egyetemi tanársegéd (Eötvös Loránd Tudományegyetem, Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar, Atipikus Viselkedés és Kogníció Gyógypedagógiai Intézet) a „Tervezett közösségfejlesztés általános- és középiskolában a SMETRY módszer segítségével” projektről adott interjút.

A Modern Iskola – a pedagógusok és közoktatási vezetők lapja sorozatban mutatja be a Társadalmi Innovációs Nemzeti Laboratórium oktatási projektjeit. (3. rész)