Hazánkban egyedülálló konstrukcióban tizenöt szervezet teszteli a Társadalmi Innovációs Nemzeti Laboratórium elmúlt években elért kutatási eredményeit. Az eredményekről készült összeállításunk második része.
A Társadalmi Innovációs Nemzeti Laboratórium (TINLAB) sajátossága, hogy nemcsak elméleti szinten hoz létre kutatási eredményeket, hanem valós terepen, településeken és intézményrendszerekben teszteli, majd adaptálja is a társadalmi innovációs megoldásokat. A hazánkban egyedülálló folyamatban különösen hangsúlyos a társadalmi részvétel, az új gyakorlatok és a kapcsolatok kombinációjának kialakítása az innováció sikerességének elősegítése érdekében. A 2025 augusztusában indult „A” komponens – Kísérleti fejlesztések” program célja, hogy a TINLAB keretében folyó társadalmi innovációs kutatások eredménytermékeit védett és önmagukban is innovatív környezetben teszteljék, a program így hidat képez az elmélet és a valós társadalmi gyakorlatok között. A szakmai bíráló bizottság kétkörös értékelés során választotta ki azokat a szervezeteket, amelyek a TINLAB kilenc kutatási projektjéhez csatlakoznak. A projektek 2026 január végéig zajlanak.
A CIGLE FÉ-SZEK Szociális Szövetkezetnél az Ökoszociális Klaszter Tudáshálózat és Ágazati Képző Központ tervezését támogató, hatásmenedzsment-módszertani megalapozás zajlott az elmúlt hónapokban. A projekt eredményeként létrejött egy szervezetfejlesztési útmutató-kézikönyv, amelyben a szervezeti struktúra kialakításának lépéseit foglalták össze az ELTE Társadalmi hatásmérés kutatócsoportjában kialakított módszertan alapján.
A Változó Világért Alapítvány szakértői a projekt során elkészítették állásbörze szolgáltató rendezvényük hatástérképét, kialakították a hatásmérési eszköztárat, amelyet pilot vizsgálat keretében valós környezetben teszteltek. A kapott részletes hatáselemzés egyértelműen igazolta a validált módszertan hatékonyságát, érvényességét és kiváló alapot szolgáltatott egy átfogó szolgáltatásfejlesztéshez. A program validációs partnere az ELTE Társadalmi hatásmérés kutatócsoportja volt.
A Scale Impact a TINLAB társadalmi hatásmérési kutatásában kidolgozott módszertanára építve fejlesztette Impact Academy programját, Impact Academy 2.0 néven. A projekt fő eredménye egy módosított online tananyag lett, amely szakmai mentorok bevonásával támogatja a nonprofit szervezeteket saját társadalmi hatásmérési rendszerük kialakításában. A tananyag gyakorlatias, könnyen érthető módszertant alkalmaz, strukturált feladatokkal és értékelési elemekkel, kifejezetten nonprofit szervezetek működésére szabva. A fejlesztést igényfelmérés és módszertani együttműködés előzte meg, amely a korábbi programok tapasztalataira és a célcsoport visszajelzéseire épült. Az Impact Academy 2.0 – Társadalmi hatásmérés inkubáció szolgáltatás bevezetése 2026-ban várható, amelyhez a szervezet szakértő mentorok bevonását tervezi.
A KOLLABOR egyedülálló „pre-inkubátor” programja a modern technológiát, a startup szemléletet és az élménypedagógiát ötvözi Békés megyében. A validálási program célja, hogy mérhetővé tegye a program társadalmi hasznosságát, különös tekintettel a tehetséges fiatalok helyben tartására és a térség innovációs kultúrájának fejlesztésére. A projekt során háromlépcsős (tervezés, mérés, monitoring) hatásmérési módszertant dolgoztak ki. Ez nemcsak a KOLLABOR eredményeit teszi láthatóvá, hanem a jövőben mentorált startup csapatok számára is eszköztárat biztosít, validált hatástérképpel (Theory of Change) és adatalapú fejlesztési szemlélettel. A kísérleti fejlesztő program eredményeként a KOLLABOR nemcsak kreatív alkotótérként, hanem társadalmi innovációs központként is funkcionál majd. A program validációs partnere az ELTE Társadalmi hatásmérés kutatócsoportja volt.
A Kompetencia-tükör projekt a TINLAB egyik kutatási projektjeként a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karán valósult meg. A kutatás korábban feltárta a munkáltatói kompetenciapreferenciákat, így hidat képez a felsőoktatás és a munkaerőpiac között. Az elmúlt hónapokban mélyinterjús vizsgálatokat végeztek, a kutatást validáló felmérés eredményeként így egy célzott soft skill tréning tananyagának forgatókönyve készült el. A tréning fókuszában az asszertív kommunikáció, az önismeret és az érzelmi intelligencia fejlesztése áll, a programot a következő időszakban pályakezdő HR-es szakemberek bevonásával pilot-jelleggel vezetik be több HR szervezetnél.
Az összeállítás első része ITT olvasható.